小・中学校の連携を図る特別支援教育の充実に向けて

学習への気持ちの切り替えや集中が難しい子どもへの支援である。授業の最初の段階では、学習への気持ちの切り替えになる。並べ方を具体的にイラストで提示すると分かりやすくなる。学習と関係ないものを目に付かないようにすることで、学習へ集中を高めることができる。

自分の道具をきちんと整理整頓することができない子どもへの応急処置的な支援である。その子専用の整理箱を用意することで、道具をとりあえず入れることができ、散乱を防ぐことができる。