小学校算数科

小学校算数科における学びの系統性と連続性を意識した授業づくり
ー学校段階間の接続を踏まえた指導の充実に向けてー

　小学校算数科では、「データ活用」領域における、学びの系統性と連続性を意識した授業づくりについてのコンテンツを作成しました。小・中・高等学校を通じて育成を目指す資質・能力や、各学校段階における統計教育の系統性を整理し、学びの連続性を生み出すための教師の働き掛けを提案しています。
　日々の授業づくりに、ぜひ、御活用ください。

○小学校算数科における学びの連続性と系統性を意識した授業づくり

○実践事例

　実践事例Ⅱ

　動画（研究の取組の紹介）

 

○参考資料