中学校数学科

学びの系統性と連続性を意識した授業づくり
ー学校段階間の接続を踏まえた指導の充実に向けてー

　中学校数学科では、生徒が数学的な見方・考え方を働かせ、数学的活動を通して、数学的に考える資質・能力を身に付けることができるようにするために、学びの系統性と連続性を意識した授業づくりの推進を図るためのコンテンツを開発しました。
　本コンテンツでは、数学科の資質・能力と学習内容の系統性を踏まえた単元構成を行うとともに、生徒から生まれる問いをつなぐことで連続性のある授業づくりにするためのポイントを紹介しています。
　日々の授業づくりに、ぜひ、御活用ください。

○中学校数学科における学びの系統性と連続性を意識した授業づくり　
　―学校段階間の接続を踏まえた指導の充実に向けて―　