令和元年度の研究成果
| プロジェクト研究 | |||||
| 校種 | 研究内容 | 研究主題 | |||
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小・中学校 | 授業の質的改善 | 【小学校国語】 | 小学校国語科の授業に役立つコンテンツ | |
| 【小学校算数】 | 小学校算数科の授業に役立つコンテンツ | ||||
| 【中学校国語】 | 中学校国語科の授業に役立つコンテンツ | ||||
| 【中学校数学】 | 中学校数学科の授業に役立つコンテンツ | ||||
| 【中学校英語】 | 中学校英語科の授業に役立つコンテンツ | ||||
| 個別実践研究（教育センター所員がチームを組んで取り組んだ研究） | |||||
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小・中学校 | 特別支援教育 | 一人一人のニーズを踏まえた自立活動の指導の進め方 ―小・中学校及び義務教育学校の特別支援学級における指導の提案― | ||
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小・中・高等学校 | 理科 | 新学習指導要領の趣旨や学習内容を踏まえた「安全な理科観察・実験ハンドブック」の改訂 | ||
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小学校 | プログラミング教育 | 「小学校プログラミング教育ファーストガイド」の作成 | ||
| こちらも参考にしてください。→個別実践研究（教育センター所員が個人で取り組んだ研究） | |||||
