すぐに使える授業プラン
①単元の目標と単元計画
②指導略案と板書計画、ワークシート等
③指導案
学年 |
単元名 |
教材名 |
作成年度 | 教科書 |
２年 |
人物のようすや気もちに気をつけて読もう | 名前を見てちょうだい | H２２ |
東京書籍 |
お話の世界に入って音読劇をしよう
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お手紙 | H２３ |
光村図書 | |
| 「せつめいカード」を書いてせつめいしよう | しかけカードの作り方 おもちゃの作り方 |
H２３ Ｈ２４ |
光村図書 | |
３年 |
せつめい上手になろう | すがたをかえる大豆 | H２１ |
光村図書 |
| 学習したことを生かして （音読発表会をしよう） |
モチモチの木 | H２１ |
光村図書 | |
| 世界の民話のおもしろさを しょうかいしよう |
木かげにごろり | H２２ |
東京書籍 | |
| 組み立てを考えて物語を書こう | 三年とうげ | H２２ |
光村図書 | |
| 人物の気持ちを考えながら読もう | H２２ |
東京書籍 | ||
４年
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写真と文章で説明しよう | H２２ |
光村図書 | |
| コツをつかんで感想文を書こう | H２３ Ｈ２４ |
光村図書 | ||
５年
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調べたことを意見文にまとめよう | 森林のおくりもの | H２１ |
東京書籍 |
| 人物の生き方をえがいた作品を 読もう |
マザー・テレサ | H２１ |
東京書籍 | |
| 身近な生活について討論しよう | インスタント食品とわたしたちの生活 | H２１ |
東京書籍 | |
| 詩を味わおう | ねぎぼうず、ケムシ・－、耳、蝶 | H２１ |
光村図書 | |
| ポップでしょうかいしよう | 大造じいさんとガン | H２１ |
光村図書 | |
| メディアとわたしたちとのかかわり方について考えよう | H２３ Ｈ２４ |
東京書籍 | ||
６年 |
私たちの未来について討論しよう （パネルディスカッション） |
１００年前の未来予測 | H２１ |
東京書籍 |
| 人物の生き方を考えよう | 海のいのち | H２１ |
東京書籍 | |
| 「持続可能な社会」の実現を呼びかけるリーフレットをつくろう | 未来に生かす自然のエネルギー |
H２３ H２４ |
東京書籍 | |
| 名画のよさを伝える解説文を書こう | H２３ Ｈ２４ |
光村図書 | ||
| 豊かな日本語の使い手になろう | 雨のいろいろ 数え方でみがく日本語 |
H２３ |
東京書籍 |