ミネルバ第270号

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メールマガジン「ミネルバ」
第270号（令和８年８月）2026.8.6
SAGA Prefectural Education Center
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　(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ８月号です。夏本番を迎え、暑い日が続いています。先生方におかれましては、研修や教材研究、２学期に向けた準備に励まれていることと思います。本号が、先生方の学びと実践のヒントとなれば幸いです。それでは、８月号のミネルバをお届けします。

【目　次】
　１．令和８年度希望等研修第２期の申込について
　２．教育センター所員による授業公開（９月開催分）を参観してみませんか？
　３．図書資料室　休館日のお知らせ
　４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

１．令和８年度希望等研修第２期の申込について
　全国教員研修プラットフォーム（Ｐｌａｎｔ）にて、希望等研修第２期の申込の結果を確認することができます。令和８年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)のp.８に従って御確認ください。
　また、各研修の空き状況は、７月31日（金）に各学校宛てに文書を発出しておりますので、そちらで御確認ください。定員に余裕のある研修は、各研修日の２週間前まで受付可能です。申し込み方法は、教育センターWeb「申込等各種手続」の「全国教員研修プラットフォーム（Plant）外からの研修申込」を御参照ください。　
　著名な講師による研修も多数ございます。下記リンク先より御確認下さい！積極的な受講をよろしくお願いします。
　→「令和８年度希望等研修」についてはこちら
　→「全国教員研修プラットフォーム（Plant）外からの研修申込」についてはこちら

２．教育センター所員による授業公開（９月開催分）を参観してみませんか？
　今年度も教育センター所員による授業公開を開催します。９月に、小学校国語科、小学校外国語活動・外国語科、中学校美術科の授業を公開します。
　児童生徒の資質・能力を育成するために、よりよい授業づくりを行いたいと思っている先生方、教育センター所員による授業を参観してみませんか？
【小学校国語科】プロジェクト研究（小学校国語科教育研究委員会）
　　令和８年９月４日（金）13：15～受付
　　第５学年「立場を明確にして、計画的に話し合おう」　
　　授業者：教育センター所員　有馬　崇（小学校国語科担当）
　　会　場：神埼市立千代田中部小学校
【小学校外国語活動・外国語科】プロジェクト研究（小学校外国語活動・外国語科教育研究委員会）
　　令和８年９月11日（金）13：00～受付
　　第４学年「くらべて見つけてアルファベット」　
　　授業者：教育センター所員　内堀　瑛太（小学校外国語活動・外国語科担当）
　　会　場：吉野ヶ里町立東脊振小学校
【中学校美術科】個別実践研究（小・中学校各教科）
　　令和８年９月８日（火）13：30～受付
　　第８学年「今のわたしをあらわす」　
　　授業者：教育センター所員　砂山　涼子（中学校美術科担当）
　　会　場：小城市立小中一貫校芦刈観瀾校
　詳細につきましては、下記リンク先より御確認ください。
　各授業公開には定員及び申込締切がございます。参加を御希望の方は、お早めにお申込みください。
　→「教育センター所員による授業公開（二次案内９月開催分）」はこちら

３．図書資料室　休館日のお知らせ
　図書資料室は令和８年８月７日（金）～８月17日（月）の期間は休館となります。御迷惑をお掛けしますが、よろしくお願いいたします。
　図書資料室では、図書の貸出しは行っておりませんが、本の閲覧につきましては御利用いただけます。研修で来所される機会に、ぜひ、お立寄りください。御利用の際には、事前予約をお願いしています。利用される場合は、教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）に電話にて御予約ください。
　→「図書資料室の利用」についてはこちら

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　８月６日（木）時点における友だち登録数は786人！お友達登録数、日毎に増えています！ぜひ、お友達登録を！

　→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら
　　ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第269号

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メールマガジン「ミネルバ」

第269号（令和８年７月）2026.７.9

SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください)

こんにちは、ミネルバ７月号です。夏季休業を前に、この３か月の学びを振り返りながら、子どもたちの成長を次につなげる準備を進めていらっしゃる頃かと思います。日々の実践を支えるヒントとして、ミネルバ７月号でも、教育センターの情報を発信していきます！

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【目　次】

１．まだまだ募集中！！定員に満たない希望等研修の申込について
２．授業に役立つ実践研究について、令和８年度の取組を紹介します！
３．教育センター所員による授業を参観してみませんか？
４．Ｐｌａｎｔで受講できる！「通級指導に関するおすすめオンデマンド研修動画」の紹介
５．図書資料室に来てみませんか？
６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用した情報発信について

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１．まだまだ募集中！！定員に満たない希望等研修の申込について
　６月から希望等研修が始まりました。今年度も多数の申込を頂いております。

　定員に満たない研修は、研修日の２週間前まで受付可能です(申込方法は研修案内を御参照ください)。「研修受講申込書」は、教育センターWeb『申込等各種手続』にてダウンロードすることができます。詳しくは、５月27日（水）に各学校宛てに発出している文書にて御確認下さい。

　また、第２期（９月１日以降）の研修は、全国教員研修プラットフォーム（Ｐｌａｎｔ）にて７月22日(水)まで受け付けています。著名な講師による研修も多数ございます！下記リンク先よりぜひ御確認下さい！積極的な受講をどうぞよろしくお願いします。
→「令和８年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)」についてはこちら
→「令和８年度希望等研修」についてはこちら

２．授業に役立つ実践研究について、令和８年度の取組を紹介します！
　教育センターでは、教育課題について研究を進め、その成果を学校等と共有しながら、日々の教育の充実につなげていきたいと考えています。令和８年度の取組を紹介します。

○プロジェクト研究（１/２年次）
　　「学びの系統性と連続性を意識した授業づくり ―学校段階間の接続を踏まえた指導の充実に向けて―」
　　 【小学校】国語科、算数科、外国語活動・外国語科
　　 【中学校】国語科、数学科、英語科
プロジェクト研究とは、教育センター所員と県内の教職員とで研究チームを組織し、各学校や関係教育機関との連携を図りながら進める実践的な研究活動です。

 ○個別実践研究（小・中学校各教科等）
　「『個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実』を図る授業づくり ―児童生徒が各教科等において育成を目指す資質・能力を身に付けるために―」
　【小学校】理科、道徳科、学校保健
　【中学校】理科、音楽科、美術科、道徳科
　個別実践研究とは、複数の研究担当所員がチームを組み、各学校や関係教育機関との連携を図りながら進める実践的な研究活動です。

　今後、授業に役立つコンテンツとして、随時Webアップしていく予定です。
　このほかにも、多数のコンテンツをWebアップしていますので、御活用ください！
　→「授業に役立つ実践研究」についてはこちら   

３．教育センター所員による授業を参観してみませんか？
「学びの系統性と連続性を意識した授業づくりのポイントは？」
「『個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実』を図る授業づくりについて、学びたい！」
　児童生徒の資質・能力を育成するために、よりよい授業づくりを行いたいと思っている先生方、
　教育センター所員による授業を参観してみませんか？

【小学校】

　・国語科　　９月４日(金)　第５学年「話すこと・聞くこと」
　　授業者：教育センター所員　有馬　崇
　　会　場：神埼市立千代田中部小学校
　・外国語活動・外国語科　  ９月11日(金)　第４学年「聞くこと」
　　授業者：教育センター所員　内堀　瑛太
　　会　場：吉野ヶ里町立東脊振小学校
　・理科　　10月22日(木)　第５学年「電流がつくる磁力」
　　授業者：教育センター所員　小宮　良基
　　会　場：武雄市立北方小学校

【中学校】
　・美術科　　９月８日(火)　第８学年「表現」
　　授業者：教育センター所員　砂山　涼子
　　会　場：小城市立小中一貫校芦刈観瀾校
　・数学科　　10月８日(木)　第１学年「一元一次方程式」　
　　授業者：教育センター所員　江口　徹
　　会  場：鳥栖市立鳥栖西中学校
    　授業公開の詳細や申込方法などについては、後日お知らせします。
　　→「教育センター所員による授業公開」についてはこちら　　

４．Ｐｌａｎｔで受講できる！「通級指導に関するおすすめオンデマンド研修動画」の紹介
　「通級指導教室担当で不安だ」「通級指導について興味がある」「通級指導について学びたい」と思われている先生方はいませんか。「全国教員研修プラットフォーム(Ｐｌａｎｔ)」には職場などで受講できる研修動画　が多数アップされています。教育センター所員おすすめの「通級指導に関するおすすめオンデマンド研修動画」をいくつかピックアップしましたので、御活用ください！
　→「通級指導に関するおすすめオンデマンド研修動画」についてはこちら

　

５．図書資料室に来てみませんか？
　図書資料室には、教育関係の雑誌等、多数取りそろえています。研修で来所される機会に、是非、お立寄りください。御利用の際には、事前予約をお願いしています。
　→「図書資料室の利用」についてはこちら

６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　７月9日（木）時点における友だち登録数は772人でもうすぐ800人！ぜひ、お友達登録を！

　→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら
　　ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第268号

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メールマガジン「ミネルバ」
第268号（令和８年６月）2026.６.２
SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください)

こんにちは、ミネルバ６月号です。新緑がひときわ鮮やかな季節になり、初夏のやわらかな日差しが心地よく感じられます。さて、ミネルバ６月号も、先生方のお役に立てるよう、教育センターの情報を元気に発信していきます！

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【目　次】
　１．令和８年度希望等研修第1期の申込について
　２．【教科書展示会】教科書を身近に感じてみませんか？
　３．学校支援の申請について
　４．図書資料室に来てみませんか？
　５．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用した情報発信について
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１．令和８年度希望等研修第1期の申込について
　５月27日（水）13：00から全国教員研修プラットフォーム（Ｐｌａｎｔ）にて、申込の結果を確認することができます。令和８年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)のp.８に従って御確認ください。
　また、各研修の空き状況は、５月27日（水）に各学校宛てに文書を発出していますので、そちらで御確認ください。特におすすめの研修はＬＩＮＥでも発信しています。
　定員に余裕のある研修は、各研修日の２週間前まで「研修受講申込書」にて受け付けます。「研修受講申込書」は、教育センターWeb『申込等各種手続』にてダウンロードすることができます。積極的な受講をよろしくお願いします。

　→「令和８年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)」についてはこちら
　→「令和８年度希望等研修」についてはこちら

２．【教科書展示会】教科書を身近に感じてみませんか？
　「教科書展示会」を下記の期間、開催します。
　　期日：令和８年６月12日（金）～７月１日（水）９：00～17：00
　　場所：教育センター　図書資料室（１階）
　教科書の閲覧を希望される場合は、教育センターWebページ「教科書展示会　予約状況」を御確認ください。その上で、教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）まで電話で御予約をお願いします。
    →「教科書展示会」についてはこちら

３．学校支援の申請について
　「研修」「研究」「学校支援」これらは、教育センターで取り組んでいる３つの主な業務です。 その中の「学校支援」では、学校の様々なニーズに応えられるよう、専門性を生かした支援に取り組んでいます。
　申請方法も簡単です。まずは、教育センターWeb「支援の申込み」から各教科・領域等を担当する所員を確認し、電話で御連絡ください。
　→「支援の申込み」についてはこちら
　→「レファレンス」についてはこちら

　
４．図書資料室に来てみませんか？
　現在、図書の貸出しは行っていませんが、閲覧はできます。
　最新の教育関係の図書をはじめ、全国から集まった研究紀要など、数多く取りそろえています。研修で教育センターにおいでの際には、ぜひお立寄りください。
　御利用の際は、教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）まで電話で御連絡ください。
　→「図書資料室の利用について」はこちら

５．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　６月２日（火）時点における友だち登録数は757人！次は800人を目指します！ぜひ、お友達登録を！

　→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

　　ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第267号

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メールマガジン「ミネルバ」
第267号（令和８年５月）2026.5.7
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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ５月号です。新緑がまぶしく、爽やかな風が気分を晴れやかにしてくれます。今年度も先生方のお役に立てるよう、教育センターの情報を元気に発信していきます！

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【目　次】
１．令和８年度希望等研修第1期の申込について
２．「チーム学校」による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けて
３．授業に役立つコンテンツ好評配信中！
４．図書資料室の利用について
５．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用した情報発信について

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１．令和８年度希望等研修第1期の申込について

　令和８年度希望等研修の第１期申込みが、５月１日(金)から５月14日(木)までとなっています。申込みは、受講希望者本人が全国教員研修プラットフォーム（ Ｐｌａｎｔ ）にて行います。定員を超えて申込みがあった研修は、全て抽選となり、抽選結果は５月27日(水)13：00以降に Ｐｌａｎｔ 上で確認することができます。

　また、定員に満たない研修は、各研修日の２週間前まで「研修受講申込書」にて受け付けます。積極的な受講をよろしくお願いします。

→「令和８年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)」についてはこちら

→「令和８年度希望等研修」についてはこちら

２．「チーム学校」による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けて

新学期が始まり、児童生徒の様子はいかがですか。年度当初に児童生徒の状態を把握し、学校全体や関係する教職員で児童生徒の今後の対応について話し合ってみませんか。

令和７年度個別実践研究（教育相談・生徒指導、特別支援教育）では、「『チーム学校』による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組の充実」を図るために、以下のコンテンツを発信しています。どうぞ、御活用ください！

　　・研修動画
　　・アセスメントツール

→「『チーム学校』による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組の充実」についてはこちら

３．授業に役立つコンテンツ好評配信中！

　　授業に役立つ実践研究を各教科・領域等で発信しています！

　　　令和７年度発信分は、

　　　【小学校】国語科、算数科、図画工作科、外国語科
　　　【中学校】国語科、数学科、英語科、理科、音楽科、美術科　です。

　　　

（1） プロジェクト研究

　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の推進について、「深い学び」に焦点を当て、その実現を図るための研究に取り組みました。
　【小学校】国語科、算数科
　【中学校】国語科、数学科、英語科
　 　　　・研究教科における「深い学び」の実現に向けた授業改善について
　 　　　・実践事例、動画（実践の紹介）　など

　　　　

（2） 個別実践研究（小・中学校各教科）

　児童生徒が、各教科における資質・能力を身に付けるための授業づくりに向けて、指導と評価の一体化を図るために、ＰＤＣＡサイクルを意識した授業改善についての研究に取り組みました。　　
　【小学校】図画工作科、外国語科
　【中学校】理科、音楽科、美術科
　　 　　・授業改善のポイント－指導と評価の一体化を図るために－
　 　　　・授業改善の実際、動画（授業改善の実際）
　 　　　・授業改善モデル、動画（授業改善モデル）

　　　　＊授業づくりの参考に…
　　　 　・学習指導プラン、ワークシート
　　　 　・単元（題材）デザイン　FIRST STEP　
　　　　このほかにも、授業に役立つコンテンツが満載です。どうぞ、御活用ください。　

→「授業に役立つ実践研究」についてはこちら

４．図書資料室の利用について

　図書資料室では、教育関係の月刊誌等をそろえています。図書の貸出しは行っていませんが、事前に御予約いただければ閲覧は可能です。御利用の際は、教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）にお電話ください。

→「図書資料室の利用について」はこちら

５．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　５月７日（木）時点における友だち登録数は742人！次は800人を目指します！ぜひ、お友達登録を！

　→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

　　ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第266号

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メールマガジン「ミネルバ」
第266号（令和８年２月）2026.２.25
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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ２月号です。春の柔らかな気配をかすかに感じるこの頃。いかがお過ごしでしょうか。さて、ミネルバも今号で今年度最後の発信となりました！これからも、先生方のお役に立てるよう、教育センターの情報を元気に発信していきますので、引き続きよろしくお願いします。それではミネルバ、今年度最終号スタートです！

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【目　次】
１．【御礼】令和７年度佐賀県教育センター希望等研修について
２．授業に役立つコンテンツ好評配信中！
３．図書資料室の利用について
４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
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１．【御礼】令和７年度佐賀県教育センター希望等研修について
　今年度の教育センター希望等研修が12月で全て終了いたしました。
　たくさんの先生方に研修を受講いただくことができました。ありがとうございました。
　また、令和８年度も、様々な教科・領域等の研修を準備しています。研修案内やポスター等を御覧いただき、受講申込みのほど、よろしくお願いします。

２．授業に役立つコンテンツ好評配信中！
　「各教科における『深い学び』とは？」
　「児童生徒に『力』を付ける授業づくりを行うためには？」
　このような先生方の悩みを解決するコンテンツをしています。日々の授業づくりにぜひ御活用ください。
☆★☆ＮＥＷ‼☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
(1)　プロジェクト研究
　　「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進を図るためのコンテンツ」
　【小学校国語科】
　　・実践事例Ⅱ　第６学年「ＳＤＧsについて発信しよう」
　【小学校算数科】
　　・実践事例Ⅲ　第６学年「データの考察」
　【中学校国語科】
　　・実践事例Ⅰ　第３学年「Ｂ書くこと」
　　【中学校数学科】
　　・実践事例Ⅰ　第２学年「連立二元一次方程式」
　【中学校英語科】
　・実践事例Ⅰ　第１学年「お勧めの日本食を紹介する」
　　・実践事例Ⅱ　第２学年「日本の生活習慣やマナーについて、留学生にアドバイスを伝える」
　　　

(2)　個別実践研究（小・中学校各教科）
　　「児童生徒が、各教科における資質・能力を身に付けるための授業づくり
　－指導と評価の一体化を図る授業改善に向けて－」
　 〇授業改善の実際
　　【小学校外国語科】
　　　・第５学年「自分のことをもっと知ってもらおう」
　　【中学校美術科】
　　　・第１学年「文字のデザイン～わたしの一文字」
　 〇授業改善モデル
　　【中学校理科】
　　　・第３学年「天体の動きと地球の自転・公転」
　　【中学校音楽科】
　　　・第３学年「絵画とのつながりを感じながら、音楽の響きの変化を味わおう」　　　

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　また、「教育相談・生徒指導、特別支援教育」では、「『チーム学校』による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組の充実」について研修資料（動画）等を発信する予定です。この研修資料（動画）は、年度当初の校内研修等において、活用できる内容となっています。不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組のために、ぜひ、４、５月の校内研修での活用を御検討ください。
　２月中にはその詳細をSEI-Netや教育センターWebサイトで紹介します。乞う、御期待!!

→「授業に役立つコンテンツについて」はこちら
　

３．図書資料室の利用について
　図書資料室では、教育関係の月刊誌等を揃えています。図書の貸出しは行っていませんが、事前に御予約いただければ閲覧は可能です。御利用の際は、教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）にお電話ください。

→「図書資料室の利用について」はこちら
　

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　２月25日（水）時点における友だち登録数は724人！次は800人を目指します！ぜひ、お友達登録を！
　→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

　　ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第265号

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第265号（令和８年１月）2026.１.21
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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)
　こんにちは、ミネルバ１月号です。冷たい風が吹く中にも、新年の清々しさが心を温めてくれます。先生方の笑顔と子供たちの学びが、今年も輝く一年となりますように、私たちも共に歩みを進めていきます。それではミネルバ、スタートです！
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【目　次】
　１．「未来へつなぐ教育」長崎県立大学　学長　浅田　和伸 氏を講師に迎え、教育講演会を開催しました！
　２．授業に役立つコンテンツ好評配信中！
　３．図書資料室の本の閲覧について
　４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

１．「未来へつなぐ教育」長崎県立大学　学長　浅田　和伸 氏を講師に迎え、教育講演会を開催しました！
　令和７年12月18日（木）、長崎県立大学　学長　浅田　和伸 氏を講師に迎え、「未来へつなぐ教育～学校をおもしろく～」というテーマで、御講演いただきました。急激な社会の変化や予測困難な時代を踏まえ、これからの学校教育や教師に求められるものについて、問い直し、考えることの重要性を語っていただきました。
　参加者から寄せられた感想を一部紹介します。

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　・「『好き』を育み、『得意』を伸ばす」児童生徒も教職員も意識したいと思う言葉でした。
　・人を育てていることを誇りにして働きたいです。
　・授業では知識及び技能の定着を重視しがちですが、児童生徒が将来を生き抜くために必要な力を見極め、伸ばしてあげることが大切だと思いました。
　・「子どものうちによい習慣を徹底的に身に付けてあげることが、児童生徒の人生にどれだけ大きな助けになるのか」という言葉は、教員としての立場、そして子育てをする親の立場で、深く心に響きました。
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　御多用の中、多くの先生方に御参加いただき、誠にありがとうございました。今回の教育講演会で得た学びが、日々の教育実践に少しでもお役に立てれば幸いです。

２．授業に役立つコンテンツ好評配信中！
「『見方・考え方』を働かせる授業とは？」
「児童生徒に『力』を付ける授業づくりを行うためには？」
　このような先生方の悩みを解決するコンテンツとなっています。日々の授業づくりにぜひ御活用ください。

☆★☆ＮＥＷ‼☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
　　(1)　令和７年度　プロジェクト研究
　　　　 「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進を図るためのコンテンツ」
　　　　 ・授業改善事例（各教科）
　　　　 【小学校】国語科、算数科

　　(2)　個別実践研究（小・中学校各教科）
　  　 　 「児童生徒が、各教科における資質・能力を身に付けるための授業づくり
　　　　－指導と評価の一体化を図る授業改善に向けて－」
　　　　・授業改善のポイント
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　また、「教育相談・生徒指導、特別支援教育」では、「『チーム学校』による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組の充実」についてコンテンツを発信する予定です。
　コンテンツは随時、SEI-Netにて発信したり、教育センターWebサイトで紹介したりしていきます。乞う、御期待!!
→「授業に役立つコンテンツ」についてはこちら


３．図書資料室の本の閲覧について
　現在、図書の貸出しは行っていませんが、本の閲覧はすることができます。
　研修で教育センターにおいでの際には、ぜひお立寄りください（要予約）。
　最新の教育関係の図書をはじめ、全国から集まった研究紀要など、数多く取りそろえています。
→「図書資料室の利用について」はこちら
　　

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。
　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したWebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！
　１月21日（水）時点における友だち登録数は715人！次は800人を目指します！ぜひ、お友達登録を！ →「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第264号

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メールマガジン「ミネルバ」
第264号（令和７年12月）2025.12.17
SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ12月号です。寒さが深まるこの頃、街にイルミネーションが輝き、心も少し華やぐ季節になりました。先生方、いかがお過ごしでしょうか？

　今年もあとわずか。お体に気をつけて、温かな時間をお過ごしください。それではミネルバ、スタートです！

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【目　次】

　１．授業に役立つコンテンツ好評配信中！

　２．令和８年度教育センター希望等研修の実施に向けて準備を進めています！

　３．図書資料室の年末年始の休館日について

　４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

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１．授業に役立つコンテンツ好評配信中！

　「各教科における『深い学び』とは？」

　「児童生徒が『見方・考え方』を働かせるためにはどうすればいいの？」

　このような先生方の悩みを解決するコンテンツとなっています。日々の授業づくりにぜひ御活用ください。

☆★☆ＮＥＷ‼☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

(1)　令和７年度　プロジェクト研究

　「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進を図るためのコンテンツ」

　・今年度の研究について

　【小学校】国語科
　【中学校】国語科、数学科、英語科

　

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　現在、各学校や先生方の教育実践に役立つよう、新たにコンテンツを作成中です。コンテンツは随時、SEI-Netにて発信したり、教育センターWeb サイトで紹介したりしていきます。乞う、御期待!!

→「授業に役立つ実践研究」についてはこちら

２．令和８年度教育センター希望等研修の実施に向けて準備を進めています！

　教育センターでは、先生方の教育実践につながる研修とするために、10月を中心に来年度の研修に向けて審議を重ねました。詳細は、年度末に各学校にお届けする研修案内やポスターにてお知らせします。来年度も積極的な受講をどうぞよろしくお願いいたします。

３．図書資料室の年末年始の休館日について

　年末年始は、図書資料室は御利用できません。休館期間は、令和７年12月25日（木）～令和８年１月５日（月）です。御迷惑をお掛けしますが、よろしくお願いいたします。

☆お問合せ　0952-62-5214（教育支援課研究調査担当）

　

→「図書資料室の利用について」はこちら

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。

　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したＷebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！

　12月17日（水）時点における友だち登録数は707人！ついに700人突破！ぜひ、お友達登録を！

→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第263号

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メールマガジン「ミネルバ」

第263号（令和７年11月）2025.11.25

SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

こんにちは、ミネルバ11月号です。肌に触れる風もだんだんと冷たくなり、晩秋の気配が感じられるようになりました。先生方、いかがお過ごしでしょうか？

秋の自然は、色とりどりの落ち葉や様々な形のドングリなど、子供たちにとって宝の山。先生方も教育センターのWebページで宝探しをしませんか？それではミネルバ、スタートです！

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【目　次】

１．浅田和伸氏（長崎県立大学　学長）を講師に迎え、教育講演会を開催します！

２．「さがんば」（佐賀県学習問題）について

３．所員による授業公開が終了しました！

４．授業に役立つコンテンツ好評配信中！

５．図書資料室の本の閲覧について

６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
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１．浅田和伸氏（長崎県立大学　学長）を講師に迎え、教育講演会を開催します！

　今年度の教育講演会は、浅田和伸氏（長崎県立大学　学長）を講師に迎え、下記の日程で開催予定です。現在、多くの方にお申し込みいただいております。残席が限られていますので、御希望の方はお早めにお申し込みください。

講演テーマ：「未来へつなぐ教育　～学校をおもしろく～」

期　　　日：令和７年12月18日（木）

日　　　程：１４：００～　　　　　　受付

　　　　　　１４：３０～１６：１５　講演

　　　　　　１６：１５～１６：３０　質疑応答

　令和５年度の教育講演会で県内の教職員に向けて、温かい励ましを届けてくださった浅田和伸氏を、再び講師にお迎えします。未来へつなぐ教育のために、今、私たちに何ができるのか考えてみませんか？

　社会が急速に変化し、予測が困難な時代にある現在の状況を踏まえ、これからの学校教育に求められるものについて御講演いただきます。

→「教育講演会」の案内はこちら

２．「さがんば」（佐賀県学習問題）について

　「さがんば」は、これまでの佐賀県小・中学校学習状況調査を基に作成されたＣＢＴ問題です。

　児童生徒が、学習ｅポータルにサインインして、ＭＥＸＣＢＴ（メクビット）を使い、オンライン上で学習することができます。

　今回新しく、問題一覧から、問題プレビューを見ることができるようになりました。

　児童生徒一人一人の習熟の程度に応じた学習、補充的な学習や発展的な学習など、様々な学習場面で御活用ください。

　　 →「さがんば」（佐賀県学習問題）について

３.　所員による授業公開が終了しました！　

　小学校算数科、小学校外国語科の授業及び授業研究会の内容について、紹介します！

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【小学校算数科】プロジェクト研究（小学校算数科教育研究委員会）

　授業者：廣瀬　圭吾（小学校算数科担当）　

　会　場：唐津市立相知小学校

　第４学年「計算のきまり」

　小学校算数科では、第４学年の単元「計算のきまり」の授業を公開し、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の手立てを提案しました。授業のねらいは、「式が表している意味について、図を用いて説明することができること」です。

　授業において廣瀬所員は、児童が算数の問題を見いだすことができるように、問題の場面を児童が経験したことのある遊びに設定したり、問題提示の仕方を工夫したりしていました。また、児童の学習状況を適切に見取り、細やかな声掛けや問い返しを行っていました。このような様々な手立てのもと、児童が数学的活動を通して、式が表している意味について、図を用いて説明する姿が見られました。

　授業研究会では、問題提示の仕方や「数学的な見方・考え方」を明確にするための問い返しなどの教師の手立てについて、活発な意見交流が行われました。参加者からは、「算数の問題を見いだすことができる身近な問題を提示し、児童が、『算数を学ぶことが楽しい』と思える手立てを取ることが大切だと学ぶことができた」「問い返しや板書の工夫、まとめと振り返りの方法など、明日からの授業づくりの参考にしたい」などの声が寄せられました。

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【小学校外国語科】個別実践研究（小・中学校各教科）

　授業者：内堀　瑛太（小学校外国語科担当）　

　会　場：吉野ヶ里町立東脊振小学校

　第５学年「自分のことをもっと知ってもらおう」

　小学校外国語科では、第５学年の単元「自分のことをもっと知ってもらおう」の授業を公開し、「指導と評価の一体化」を図る授業改善の手立てを提案しました。授業のねらいは「自分ができることやできないことについて、友達と伝え合うことができるようにする」ことです。

　授業において内堀所員は、児童が自分のできることやできないことについて、友達と伝え合うことができるように、最初に身近な教職員の動画を提示し、児童が疑似的にコミュニケーションを行う活動を設けていました。また、言語活動中に児童の学習状況を見取り、個別に支援したり授業のねらいに沿った中間指導を行ったりしていました。このような手立てを通して、児童が自分のできることやできないことについて、友達と伝え合うことができていました。

　授業研究会では、「言語活動や中間指導における教師の見取りと指導は適切であったか」や　　「次時以降どのように指導改善を行うか」について、活発な意見交流が行われました。参加者からは、「この時間にはこれができるようになればよいという規準を明確にもつことの大切さを学ぶことができた」「次時以降は、友達に『自分らしさ』がもっと伝わるような内容を話すことができるように、指導すればよいのではないか」などの声が寄せられました。

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　今年度の授業公開は、盛会のうちに終了しました。参加者より、授業づくりについて学ぶことができたと多くの声をいただきました。

４．授業に役立つコンテンツ好評配信中！

　　授業に役立つコンテンツを各教科・領域等で配信しています！

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(1)　令和７年度　プロジェクト研究

「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進を図るためのコンテンツ」

【小学校】算数科

　「算数科における『深い学び』とは？」「児童が『数学的な見方・考え方』を働かせるためにはどうすればいいの？」このような先生方の悩みを解決するコンテンツとなっています。日々の授業づくりにぜひ御活用ください。

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　現在、各学校や先生方の教育実践に役立つよう、新たにコンテンツを作成中です。コンテンツは随時、SEI-Netにて発信したり、教育センターWeb サイトで紹介したりしていきます。乞う、御期待!!

    →「授業に役立つ実践研究」についてはこちら

５．図書資料室の本の閲覧について

　現在、図書資料室では最新の教育関係の図書をはじめ、全国から集まった研究紀要や教育関係の月刊誌等を取りそろえています。図書の貸出しを行っておりませんが、本の閲覧につきましては、御利用いただけます。

　図書資料室を利用する際は、事前に教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）に電話予約の上、図書資料室内で御覧ください。

　→「図書資料室の利用について」はこちら

６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。

　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したＷebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！

　11月25日（火）時点における友達登録数は704人！ついに700人突破！ぜひ、お友達登録を！

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ミネルバ第262号

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メールマガジン「ミネルバ」

第262号（令和７年10月）2025.10.27

SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ10月号です。空が澄み清々しい秋を感じる頃となりました。先生方、いかがお過ごしでしょうか？

　「芸術の秋」「スポーツの秋」「読書の秋」。子供たちにとっても、先生方にとっても実りの多い秋になりますように！それではミネルバ、スタートです！

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【目　次】

　１．佐賀県教育センター所員による授業公開（９月開催分）が終了しました！

２．授業に役立つコンテンツ作成中！

３．図書資料室の本の閲覧について

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について
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１．佐賀県教育センター所員による授業公開（９月開催分）が終了しました！

　教育センター所員による小学校国語科、小学校算数科、小学校外国語科の授業公開が終了しました。

今回は、小学校国語科の授業及び授業研究会の内容について、簡単に御紹介します！

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【小学校国語科】プロジェクト研究（小学校国語科教育研究委員会）

　授業者：センター所員　有馬　崇（小学校国語科担当）　会場：神埼市立千代田中部小学校

　第５学年「伝えたいことを明確にして、報告しよう」

　小学校国語科では、第５学年の単元「伝えたいことを明確にして、報告しよう」において授業を公開し、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の手立てを提案しました。授業のねらいは、「集めた情報を整理して、報告する文章で伝えたいことを明確にすること」です。

授業において有馬所員は、児童が「言葉による見方・考え方」を働かせることができるように、学習課題や言語活動のモデルを提示したり、児童同士が協働する場面を設定したりするなど、様々な手立てを講じていました。また、児童全員が授業のねらいを達成することができるように、児童の学習状況を適切に見取り、細やかな声掛けや問い返しを行っていました。このような手立てを通して、授業では、児童が「言葉による見方・考え方」を働かせ、集めた情報を目的や意図に応じて整理したり吟味したりし、伝えたいことを明確にする姿が見られました。

　授業研究会では、本時のねらいに迫るための教師の手立てについて、活発な意見交流が行われました。参加者からは、「協働的な学びの場面の設定や学習課題の提示の仕方などを学ぶことができ、すぐに実践してみようと思った」「児童の実態を把握し、指導する内容を明確にすることの大切さを学ぶことができた」などの声が寄せられました。

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　次回は、小学校算数科、小学校外国語科の授業及び授業研究会について御紹介します。

２．授業に役立つコンテンツ作成中！　

　教育センターでは、先生方の教育実践に活用していただけるように、理論と共に実践的な側面からの研究・調査に取り組んでいます。今年度の各研究を紹介します。

〇プロジェクト研究（教育センター所員と県内の研究委員がチームを組んで行う研究）

　研究主題　「小学校国語科、小学校算数科、中学校国語科、中学校数学科、中学校英語科における『主　体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進」

〇個別実践研究（教育センター所員がチームを組んで行う研究）

　・小・中学校各教科

　　研究主題　「児童生徒が、各教科における資質・能力を身に付けるための授業づくり

　　　　　　　－指導と評価の一体化を図る授業改善に向けて－」

　・教育相談・生徒指導、特別支援教育　　　　

　　研究主題　「『チーム学校』による不登校の未然防止と早期発見・早期対応に向けた取組の充実

　　　　　　　－校内研修等で活用できる研修資料（動画）とアセスメントツールの作成を通して－」

　現在、各学校や先生方の教育実践に役立つよう、コンテンツを作成中です。コンテンツは10月末より随時、SEI-Netにて発信したり、教育センターWeb サイトで紹介したりしていきます。

３．図書資料室の本の閲覧について

　現在、図書資料室では図書の貸出しを行っておりませんが、本の閲覧につきましては、御利用いただけます。

　最新の教育関係の図書をはじめ、全国から集まった研究紀要や教育関係の月刊誌等を取りそろえて

います。

　図書資料室を利用する際は、事前に教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）に電話予約の上、

図書資料室内で御覧ください。

　

→「図書資料室の利用について」はこちら

４．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。

　また、多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したＷebページのリンクをお送りします。ぜひ、御活用下さい！

　10月27日（月）時点における友達登録数は699人！間もなく700人突破！ぜひ、お友達登録を！

→「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」についてはこちら

ＬＩＮＥアカウントＩＤ：＠035eqoof

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ミネルバ第261号

★―＊―★  佐賀県教育センター  ★―＊―★

メールマガジン「ミネルバ」

第261号（令和７年９月）2025.9.17

SAGA Prefectural Education Center

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(このメールマガジンを受信するメールアドレスのドメインによってはリンクが無効となる場合があります。その場合は、教育センターWebページに掲載のミネルバからリンク先を御覧ください。)

　こんにちは、ミネルバ９月号です。朝夕は虫の音が聞こえるようになり、暑さの中にも秋の気配を感じ始めた今日この頃。先生方、いかがお過ごしでしょうか？

　夏休みが明け、学校には子どもたちの元気な声が戻ってきましたね。子ども達にとっても、先生方にとっても実りの多い秋になりますように！それではミネルバ、スタートです！

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【目　次】

　１．定員に満たない研修の申込みについて

　２．令和７年度学習状況調査結果分析資料について

　３．佐賀県教育センター所員による授業（９月開催分）を参観してみませんか？

　４．授業に役立つコンテンツ配信中！
　５．図書資料室の本の閲覧について

　６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

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１．定員に満たない研修の申込みについて

　希望等研修の申込期間は終了しましたが、定員に満たない研修は、各研修日の２週間前までは「研修受講申込書」にて追加の申込みを受け付けています。「令和７年度研修案内（申込マニュアル・研修情報）」ｐ.９を御参照ください。

積極的な受講をよろしくお願いします！

 [お願い]　教育センターには自動販売機が設置されていません。

　　　　　 来所いただく際は、飲み物の持参をお願いします。

　→「令和７年度希望等研修」についてはこちら

　→「令和７年度研修案内(申込マニュアル・研修情報)」についてはこちら

　

２．令和７年度学習状況調査結果分析資料について

令和７年度佐賀県小・中学校学習状況調査及び全国学力・学習状況調査の調査結果分析資料を作成しました。この資料では、調査結果及び指導改善のポイントをお知らせしています。児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に御活用下さい。

→「令和７年度学習状況調査結果分析資料」についてはこちら

　

３．佐賀県教育センター所員による授業（９月開催分）を参観してみませんか？

児童のよりよい学びにつながる授業をつくりたいと思っている先生方、佐賀県教育センター所員による授業を参観してみませんか？

７月の授業公開に引き続き、９月は、小学校算数科、小学校外国語科の授業を公開します。

※小学校国語科の公開は終了しました。

　　【小学校算数科】
　　　令和７年９月18日（木）
　　　第４学年「計算のきまり」
　　　授業者　教育センター所員　廣瀬　圭吾（小学校算数科担当）
　　　会　場　唐津市立相知小学校
　　　日　程　13：20～　受付
　　　　　　　13：35～　開会
　　　　　　　13：55～14：40　授業
　　　　　　　15：00～16：10　授業研究会
　　　　　　　16：10～16：30　閉会

　　【小学校外国語科】
　　　令和７年９月26日（金）
　　　第５学年「自分のことをもっと知ってもらおう」
　　　授業者　教育センター所員　内堀　瑛太（小学校外国語科担当）
　　　会　場　吉野ヶ里町立東脊振小学校
　　　日　程　13：15～　受付
　　　　　　　13：25～　開会
　　　　　　　13：45～14：30　授業
　　　　　　　14：50～16：00　授業研究会
　　　　　　　16：00～16：15　閉会

詳細につきましては、ちらしを御確認ください。多くの参加をお待ちしています！

→佐賀県教育センター所員による「授業公開（９月開催ちらし）」はこちら

４．授業に役立つコンテンツ配信中！

「どのように授業づくりを行ったらよいのだろう･･･」

「今度の研究授業に向けて、指導案作成のヒントはないかな…」
そのようなときは、こちらを御覧ください。授業に役立つコンテンツ、配信中です！
(1)　令和６年度プロジェクト研究
　「授業改善に役立つコンテンツ」
　【小学校】
　　国語科
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善につなげるために
　・授業改善事例
　　第４学年　「文章の構成を考えて物語をつくろう」
　　第４学年　「理由や例を挙げて、考えを書こう」
　　第６学年　「書き表し方を工夫して、よさを伝える文章を書こう」
　・授業改善事例の紹介（動画）
　　算数科
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善につなげるために
　・授業改善事例
　　第３学年　「表と棒グラフ」
　　第３学年　「除法」
　　第４学年　「平面図形の面積」
　・授業改善事例の紹介（動画）

　【中学校】
　　国語科
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善
　・授業改善事例
　　第１学年　「根拠を明確にしながら、自分の考えを伝えよう　～意見文を書く～」
　　第２学年　「根拠の適切さを考えて書こう　意見文を書く」
　　第３学年　「多角的に分析して書こう　説得力のある批評文を書く」
　・授業改善事例の紹介（動画）
　　数学科
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善
　・授業改善事例
　　第１学年　「一元一次方程式」
　　第３学年　「二次方程式」
　　第３学年　「関数y=ax^２」
　・授業改善事例の紹介（動画）
　　英語科　
　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善
　・授業改善事例　
　　第３学年　「社会的な話題に関して聞いたことについて、自分の考えとその理由を話す」
　　第３学年　「相手の立場に立って、具体的な提案をしながら手助けを申し出たり応じたりす

る」

第３学年　「話し手からのメッセージを聞いて、話し手の意向に沿った観光プランを提案する」

・授業改善事例の紹介（動画）

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(2)　令和６年度個別実践研究
　　  　「指導と評価の一体化を図るためのコンテンツの開発」
    　　【小学校】
　       社会科　　　第６学年　「今に伝わる室町の文化と人々のくらし」
　       算数科　　　第４学年　「簡単な場合についての割合」
        　図画工作科　第３学年　「顔を出したら･･･」
        　外国語科　　第５学年　「身近な人について伝え合おう」
        　道徳科　　　第１学年　「みんなのことをかんがえて」
        　学校保健  　 第４学年　「自分や他のひとの体と心を大切にする」※特別活動（学級活動(2)）

　　　【中学校】
　　　理科　　　　第３学年　「力学的エネルギー、エネルギーとエネルギー資源」
　　　音楽科　　　第２学年　「『夏の思い出』の曲想を味わい、曲にふさわしい表現を工夫して歌おう」

　　　美術科　　　第３学年　「日本と西洋の美術文化～それぞれのよさや美しさを味わおう～」

　　　技術・家庭科（家庭分野）　第１学年　「健康・快適で持続可能な衣生活」

　　　道徳科　　　第２学年　「誠実であること」

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(3)　養護教諭の職務に役立つコンテンツ

　　　　 教育センターでは、令和４年度から、養護教諭の職務に役立つコンテンツを多数発信しています。

　　【小学校学校保健】

　　○令和４年度個別実践研究　

　　「日々の授業づくりや授業改善に役立つコンテンツの開発」

　　・保健室経営計画　FIRST STEP

　　・授業づくりのポイント　チェックシート

　　・授業デザイン　FIRST STEP

　　・授業実践のまとめ　第６学年　「自分と友達のよさを見付け、関係を更に深めよう」※特別活動（学級活動(2)）

　　　　

　　○令和５年度個別実践研究　

　　「基礎期の教員の指導力向上に役立つコンテンツの開発」

　　・授業デザイン　FIRST STEPを活用した学習指導案　

　　第６学年　「よりよい生活」※特別活動（学級活動(2)）

　　・授業づくりのＱ＆Ａ

　　・授業実践のまとめ　　　　　　　　など

　　○令和６年度個別実践研究　

　　「指導と評価の一体化を図るためのコンテンツの開発」

　　・学習指導プラン　第４学年　「自分や他の人の体と心を大切にする」※特別活動（学級活動(2)）

　　・授業実践のまとめ

　　・授業実践の紹介（動画）　　　　　など
　
このほかにも、多数Webアップしています。ぜひ、御活用ください

→「授業に役立つコンテンツ」についてはこちら

５．図書資料室の本の閲覧について(^^)/

　　現在、図書資料室では図書の貸出しを行っておりませんが、本の閲覧につきましては、御利用いただけます。

　　最新の教育関係の図書をはじめ、全国から集まった研究紀要や教育関係の月刊誌等を取りそろえています(^_^)

　　図書資料室を利用する際は、事前に教育センター研究調査担当（℡0952-62-5214）に電話予約の上、図書資料室内で御覧ください。

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６．ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を使用した情報発信について

　ＳＮＳアプリ「ＬＩＮＥ」を活用して、教育センターの取組や研究に関する情報などを発信しています！「佐賀県教育センターＬＩＮＥ公式アカウント」を登録していただくと、教育センターの情報をタイムリーにお届けいたします。

　また、最近多くの方に好評なのが、チャット機能を活用した教育センターWebサイトの検索です。調べたいことをメッセージで送っていただくと、対応したＷebページのリンクをお送りします。　ぜひ、御活用下さい！

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