小・中学校特別活動研究委員会のもくじ（サイトマップ） |
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| １ 研究の概要 | ||||
| （1） 研究テーマ |  |
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| （2） テーマ設定の趣旨 | ||||
| （3） 研究の目標 | ||||
| （4） 研究の方法と内容 | ||||
| ２ 研究の実際 | ||||
| (1) 学級活動内容(2)の考え方（小学校）・（中学校） | ||||
| (2) 年間指導計画における学級活動内容(2)の位置付け方 | ||||
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| (4) 「話合い活動」の事前、事後等の一連の活動における指導の工夫 | ||||
| ア 学級活動内容(2)に学級会の手法を取り入れるときの留意点 （小学校）・（中学校） | ||||
| イ 自己を見つめ直し、話合いを充実させる事前の指導の工夫（小学校）・（中学校） | ||||
| ウ 自己決定を促すことができる話合い活動の工夫 | ||||
| エ 問題を解決し、自分を生かそうとする事後の指導の工夫（小学校）・（中学校） | ||||
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| ア 実践一覧(小学校）・（中学校） | ||||
| イ ワークシート（小学校）・（中学校）
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| (6) 検証授業の分析（小学校）・（中学校） | ||||
| ３ 研究のまとめ | ||||
| (1) 研究の成果 |  |
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| (2) 課題と展望 | ||||
| ４ 参考文献・引用文献 | ||||
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