小・中・高等学校教育相談研究委員会のもくじ（サイトマップ） |
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１ 研究の概要 |
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| （１） 研究テーマ | |||||||
| （２） テーマ設定の趣旨 | |||||||
| （３） 研究の目標 |
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| （４） 研究方法 | |||||||
| （５） 研究内容 | |||||||
２ 研究の実際 |
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| （１） ソーシャルスキル・トレーニング | |||||||
| ア 学校教育におけるソーシャルスキル・トレーニング | |||||||
| イ 学級におけるソーシャルスキル・トレーニング | |||||||
| （２） １２の基本スキル | |||||||
| ア １２の基本スキルの内容 | |||||||
| イ １２の基本スキルの関連 | |||||||
| ウ １２の基本スキルの関連と影響についての検証（検証Ⅰ） | |||||||
| （３） ソーシャルスキル・トレーニングに関する活動プログラム | |||||||
| ア 活動プログラムの定義 | |||||||
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| エ 活動プログラムの有効性についての検証（検証Ⅱ） | |||||||
３ 研究のまとめ |
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| （１） 成果 |
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| （２） 課題と展望 | |||||||
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| Ｑ１：活動プログラムは何の時間に実施するの？ | |||||||
| Ｑ２：１年間で「１２の基本スキル」を実施しなければならないの？ | |||||||
| Ｑ３：活動プログラムはどんな順番で実施するの？ | |||||||
| Ｑ４：集計ツールを使わないと授業ができないの？ | |||||||
| Ｑ５：授業の展開案通りに実施しなくてはいけないの？ | |||||||
| Ｑ６：授業の展開案は1単位時間で実施しなくてはいけないの？ | |||||||
| Ｑ７：活動プログラムは学級で実施するの？個別にするの？ |  |
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| Ｑ８：授業はどこで実施するの？ | |||||||
| Ｑ９：初めて取り組むとき、どうしたらいいの？ | |||||||
| Ｑ１０：活動プログラムの効果はあるの？ | |||||||
５ 用語集 |
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６ 参考文献 |
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