�@練習風景を見せて紹介する。

�Aパラリンピックに３度出場するまでの人生をパワーポイントとインタビュー映像を見せて紹介する。

�B2003年にパラリンピック選考会で落選したことを伝える。

生徒の感想　(太字：自分の思いや経験と重ねて考えを深めていると思われる記述)

・　元気づけられました。今、自分があきらめようとしていることがあって、もうちょっと努力してみようかなと思

えるようになりました。マイナスのことを考えずに、プラスのことを考えていき、自分を高めていきたいと思いました。

柳川さんも、　リオデジャネイロに向けて、頑張ってほしいです。私も頑張ろうと思います!!

・　私も陸上部なので、悔しい気持ちはよく分かりました。私も大会の前にケガをしたので、一番最後にゴー

ルしました。その時は、ゴールする前から、悔しくて、涙が出ました。正直、タイムが伸びず、やめようと思った

こともありました。私の夢は、みんなからはあまり理解されず、「そんなやつの何が楽しいの？」って言われます。で

も、頑張りたいです。

・　柳川さんみたいに、夢をあきらめないでぶつかっていくことが大切だと思いました。僕は、剣道をしていて、中学

生になって、なかなか勝てなくなってきました。でも、柳川さんみたいに、夢にぶつかっていきます。そして、

将来の夢の警察官に向けて頑張ります。

・発問については、「走ることをやめる」「走ることを続ける」の二択よりも、「パラリンピックを目指す」「パラリンピック

をあきらめる」の二択にすると、目標が明確で答えやすいのではないか。

・発問前の説明の段階で、パラリンピックが「４年に１度しかない」事を特に強調しておく必要がある。手立てとして、

「柳川さんの歴史を年表にまとめて貼る」「年齢的に最後のパラリンピックだったことを伝える」等が考えられる。

発問に対するそれぞれの意見を班で出し合い、交流する。順に一人ずつ意見を述べた後、質問したり意見を出したりする。

発問「もし、あなたが柳川さんの立場だったら、この後どうすると思いますか。」

(走ることをやめる　・　走ることを続ける)

�@　ワークシートに記入した後、班で意見交流をさせる。

(留意点)意見交流の仕方として、全員の考えとその理由を聞いた後、必ず自分と違う考えの友人に質問したり意見を出し合ったりするように指示する。

�A　班の代表が班員の意見を発表する。

「私たちの班は、走ることをやめるが○名、走ることを続けるが○名でした。走ることをやめるの理由が・・・で、走ることを続けるの理由が・・・でした。」

自分なりに価値を発展させていくことへの

思いや課題を記述している。

主人公のすごさ等、主人公についての

感想のみを記述している。

生徒Ａ

柳川さんは、足をケガしてもあきらめずに、次の目標に向かって努力しているところがすごいと思います。僕も、柳川さんのように、あきらめずに自分の目標に向かって頑張りたいと思いました。

生徒Ｅ

夢は途中であきらめるものではないと思いました。チャンスだと思った時は、ボーッとせずにやってみることだと言うことがよく分かりました。とてもすごい人だなぁと思いました。

生徒Ｂ　

柳川さんの生き方を知って、目標を立てること、夢をもつことって大事だなと思いました。私も夢はあるけど、途中で挫折しそうになってしまうことがあるかもしれません。でも、あきらめないで、また一からやり直して夢を叶えられるようにしたいです。

生徒Ｆ

柳川さんは、素晴らしい方だなと思いました。一度、足をひどく痛めてしまった。それでも自分は走ることが好きだから続けたいという思いであきらめず、立ち直ることができたのですごいなと思います。しかも、また新しい夢ができたのでよかったと思います。

生徒Ｃ　

柳川さんの話を聞いて、「手を伸ばしつかみ取る」「挑戦をする」「夢を見失うな」という言葉を聞いて、とてもいい生き方をしているんだろうなと思います。柳川さんを見習って、私も今もっている大きな夢に向かって突っ走っていきたいと思います。何事にもプラス志向で！あきらめずに！

生徒Ｇ　

まず、目が見えなくても、あんなに速く走れるのはすごいと思います。そして、そんなに走れるようになったのは、「円周走」をこつこつと努力し続けた結果だと思います。そして、努力したからこそ、ケガでダメになってとても悔しかったんだと思います。挫折しても、走りたいと思い続けたから、トライアスロンという結論に達したんだと思いました。

生徒Ｄ　

柳川さんの生き方について感じたことは、大きな１回の挫折から立ち直ることができた、強い考えです。僕は「自分が柳川さんの立場だったらどうしていた？」という質問に対して、「走ることをやめる」と選びました。僕は、若手の選手が力をつけてくるし、自分の限界を感じてくるだろうと思い、このような選択をしましたが、この学習で学び、自分の考えが変わりました。

生徒Ｈ　

今日、柳川さんのことを知って、目が見えないのにマラソンをしてすごいなぁと思いました。ブラインドウォークをこの間やった時、学年ホールを少し歩いただけで怖かったのに、マラソンで走るってすごいなぁと思いました。柳川さんが、パラリンピックに出られなかった時は、残念だったなぁと思いました。でも、新しい挑戦や新しい目標がもててすごいなぁと思いました。