小学校生活科におけるこれからの「学び」について提案します |
小学校生活科教育委員会のもくじ(サイトマップ) | |||
1 研究の概要 | |||
(1) 研究テーマ | |||
(2) テーマ設定の趣旨 | |||
(3) 研究の目標 | |||
(4) 研究の方法と内容 | |||
2 研究の実際 | |||
(1) 生活科における気付き | |||
(2) 「表現する活動」と「伝え合う活動」 | |||
(3) 「表現する活動」と「伝え合う活動」を効果的に位置付けた授業モデル | |||
(4) 実践事例 | |||
@ 「作って わくわく あそんで にっこにこ」 | |||
A 「みんなたのしい 『○○フェスタ』」 | |||
(5) 学習カード(ワークシート・振り返りカード)作成のポイントと作成例 | |||
3 研究のまとめ | |||
(1) 研究の成果 | |||
(2) 今後の課題 | |||
4 参考資料 | |||
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