本
時 |
過
程 |
学習活動 |
指導上の留意点 |
評価（方法）
【キャリア諸能力】 |
導
入 |
１ 本時のねらいと、流れを知る。 |
・職場訪問に際し、自己の振り返りが大切であるということを確認する。 |
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展
開 |
２ ワークシート１を記入する。
・職場訪問を振り返る。
３ グループ(4人程度)を作って、情報交換や質疑応答を行う。
(1人4〜5分程度)
４ 話の中で出てきた感想や思いについて話し合う。
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・職場訪問の感想は、今後の進路学習の材料の一つになることを伝える。
・ワークシート２を配布
・聞く方は、メモを取るなどして、しっかり聞くように伝える。
・指摘を受けた内容や気付いた内容も、メモを取るように伝える。
・発表の中で疑問点があれば、積極的に質問するように伝える。
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グループの中で、会話ができている。(観察)
【ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力】
【職業理解能力】
進路選択に役立つ話し合いができている。
【選択能力】
【課題解決能力】 |
ま
と
め |
５ グループの他のメンバーの話を聞いて作文を記入する。 |
・今後の高校生活ですべきことを考えて記入するよう伝える。 |
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事
後 |
活動内容（活動場面） |
指導上の留意点 |
| ・ワークシート１、２を提出する。 |
・ワークシート１、２から不安や疑問点を確認し、答える資料を準備する。全体的に答えられることはＳＨＲ時などで、個人的なことは教育相談などで答えるようにする。
・ワークシート２の職場訪問の感想についても、内容を把握し個人面談や三者面談などの参考資料とする。 |
