平成24・25年度　佐賀県教育センタープロジェクト研究 

高等学校特別支援教育研究委員会

高等学校における特別支援教育を推進するために、佐賀県内の高校生の学習面における苦手さを明らかにし、その苦手さを踏まえた支援の在り方についての研究に取り組みました。
　平成24年度に、県内の高校２年生（６校1,076名）を対象とした学習アンケートと生徒の授業に関わる教育職員を対象とした特別支援教育に関するアンケートを実施しました。また、全公立高等学校の特別支援教育コーディネーターを対象とした高等学校における特別支援教育の現状についてのアンケートを実施しました。
　アンケートの結果から、高校生が抱える学習面における苦手さと、高等学校における特別支援教育の推進状況や教育職員の意識について明らかにすることができました。それを基に、高等学校においてすぐに実施できそうだと思われる、生徒の誰もが学びやすい学習環境づくりについて提案し、それらの学習環境を取り入れた授業実践を行いました。

授業実践では、県内７校の高等学校（普通校４校・専門校３校）において、５教科での授業を行うことができました。そのうち４校においては、公開授業を行いました。そして、これらの授業実践を基に、高等学校における特別支援教育の推進につながるように、生徒の誰もが学びやすい学習環境づくりをまとめた手引きを作成しました。

○　『生徒の誰もが学びやすい学習環境づくりの手引き』(PDF形式）⇒

○　生徒の誰もが学びやすい学習環境を取り入れた授業づくり

○　学習に苦手さを抱える生徒への「学びやすい学習環境例」

○　学びやすい学習環境を取り入れた授業の実際

平成24年度プロジェクト研究

前田   洋子(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　宮原   恵美(研究委員) 

服部  　  薫(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　竹下　 紀子(研究委員)

山口友紀子(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　大家  さとみ(研究委員)

小松原 　修(佐賀県教育センター所員）　　　　 　　　　　　　　　 　　野副　 修平(研究委員）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　古川　 稔之(研究委員)  

伊東　 一義(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　古川　 昌宏(研究委員/神埼高等学校)

前田　 洋子(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　木下　 圭文(研究委員/多久高等学校）

野中　 裕恵(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　野副　 修平(研究委員/厳木高等学校)

田中   省子(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　矢次　 恭実(研究委員/唐津青翔高等学校）

小池　 和弘(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　山口友紀子(研究委員/伊万里商業高等学校)

宮西　 紀生(佐賀県教育センター所員)　　　　　　　　　　　　　　　　福田　 勝哉(研究委員/鹿島高等学校）

梶原　 俊夫(佐賀県教育センター所員)