本シートは，意識調査を基に「集団の状態を把握するシート」として作成したものです。意識調査の回答数が多かった項目や，記述で挙げられていた内容を参考に， |
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①集団（クラス）の雰囲気
②友達との関係
③自己存在感
④授業への意欲
⑤教師との関係 |
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を把握する質問項目を，それぞれ5項目ずつ，計25項目を考えました。
シートは発達段階に応じて
「小学校低学年用」「小学校高学年用」「中学校・高校用」の３種類作成しました。
また，中学校・高校については「部活動用」も作成しています。
回答の所用時間は，各シートそれぞれ15分程度です。（小学校低学年用の場合は
学級の実態によって，もう少し時間が掛かる場合があります。）
結果は，集計シートを使って簡単に処理することができ，集団の状態を表すグラフ
も表示することができます。 |
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実施するときとしては，
年度当初からの学級作りを意識する場合は，学級が落ち着いた
６月くらいに，まず実施してみることをお勧めします。
その後は，随時気になった時に活用してください。
例えば，
・学級（部）の雰囲気や人間関係を把握したいとき
・学級（部）内にトラブルの兆しがみられたとき
・学級（部）で気になる様子の子どもがいるとき
・学級（部）の特徴（長所も）を把握したいとき
などが考えられます。
また，結果を分析したり，支援案を考えるに当たっては，
担任（顧問）一人での活用に加え，次のような場面で活用すると効果的です。
・学年集団で
・教育相談研修の中で
・スクールカウンセラーとの連携
・担任（顧問）以外の先生との連携 など
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