「よく聴く」の実践より
事例１
事例２
この母親は，学校から，子どもの困った状況をいつも聞かされ，そのたびに子どもを厳しく叱っていた。それでもなかなか改善せず，母親の方が追い込まれた状況にあった。
「どういうときにそういう行動をするのか？」，「子どもの気持ちは？」などの問いかけにより，そういう困った行動をするに至った状況や，子どもの気持ちに目が向いていなかったこと，自分の感情で子どもに接していたことに気付くかれ，今後の子どもへの接し方を考えられるようになった。
ＥＮＤ
