「書くこと」領域における指導と評価の考え方

１　指導目標の明確化　　　　２　児童（学習者）の実態把握　　　　３　教材研究

第３学年における実践

第３学年指導案（PDFファイル）

第６学年における実践

第６学年指導案（PDFファイル）