造形ノートの活用による実践です
（三日月町立三日月中学校）

単元名	自然物からの構成
分　野	表現（平面構成デザインと 　　　　墨筆によるスケッチの組合せ）
学　年	１年生

単元の目標

１　観察の仕方を工夫し，形や色彩などの美しさを発見する。

２　形の特徴を生かしながら，画面構成や配色を工夫する。

３　見方や感じ方を大切にしながら，形の特徴をとらえてスケッチをし，色の働きや 　　構成の要素を考え，材料や用具の特性を生かして表現する。

４　自他の作品のよさや美しさを感じ取る。

単元の評価規準

関心・意欲・態度	自然物の形や色彩の美しさを感じ取り，美しい形や色を構想して制作して表現の喜びを味わう。
発想 や構想の能力	自然物の形の美しさを再発見するとともに，意図に合った構図や配色を工夫して，創造的な表現の構想をする。
創造的な技能	自然物をよく観察し，形の特徴をとらえて墨や筆の特性を生かし，スケッチをする。基礎技能を身に付け，形の構成要素や色彩に関する基礎知識をもとに，自分の表現意図に合わせて美しく構成する。
鑑賞の能力	いろいろな見方や感じ方や発想の仕方，知識などを学び取り，多様な表現のよさや美しさなどを感じ取り味わう。