道徳科における「協働的な学び」について提案します!
平成30年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」
(小・中学校道徳科)
児童生徒が自己(人間として)の生き方に
ついての考えを深める学習指導の工夫
―自らが納得できる考えを導き出す「
協働的な学び」を通して―
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授業の手立て
@小学校2年生の実践
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B中学校2年生の実践
平成30年度 「個別実践研究」
立石 哲朗 (佐賀県教育センター所員)
平川 敏誠 (佐賀県教育センター所員)
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