児童生徒の発達の段階や学級の実態に応じた“意図的なグルーピング”を行うことで、
児童生徒が互いに関心をもち支え合う学級集団づくりを提案します！
平成２８年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」 小・中・高等学校教育相談
児童生徒の発達の段階や学級の実態に応じた“意図的なグルーピング”を行うことで、 児童生徒が互いに関心をもち支え合う学級集団づくりを提案します！ |
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平成２８年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」 小・中・高等学校教育相談 |
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児童生徒が互いに関心をもち支え合う学級集団づくりを目指して −ピア・メディエーションに関する活動プログラムの効果的な進め方を探る− |
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