平成22年度佐賀県小・中学校学習状況調査Web報告書

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Ⅱ 調査結果の概要


「活用」に関する問題

 

「活用」に関する問題の達成状況

 

 

「活用」に関する問題の平均正答率と到達基準との比較を示す。

 (凡例) :要努力(おおむね達成の基準を下回っている) :おおむね達成 :十分達成

○ 小学校第5学年第6学年

  到達基準との比較 概要
国語

○ 第5学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。


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社会

○ 第5学年では、「おおむね達成」の基準と同等となっている。

○ 第6学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

 

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算数

○ 第5学年では、「おおむね達成」の基準を下回っている。

 

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理科

○ 第5学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第6学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

 

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○ 中学校第1学年・第2学年第3学年

  到達基準との比較 概要
国語

○ 第1学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第2学年では、「十分達成」の基準を上回っている。


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社会

○ 第1学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第2学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第3学年では、「おおむね達成」の基準を下回っている。

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数学 ○ 第1学年では、「おおむね達成」の基準を下回っている。
○ 第2学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。


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理科 ○ 第1学年では、「おおむね達成」の基準を下回っている。
○ 第2学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第3学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。


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英語

○ 第2学年では、「おおむね達成」の基準を上回っている。

○ 第3学年では、「おおむね達成」の基準を下回っている。

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最終更新日 : 2010-09-06