平成30年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」 (小学校音楽科教育)
曲のよさについて考えをもつ児童を育てる
鑑賞指導の工夫
−楽譜を取り入れた活動を通して−
新学習指導要領では、改訂の基本的な考え方として、「音楽を聴いてそのよさなどを見いだすことができるよう、内容の改善を図る」ことなどが示されています。
本研究では、楽譜を取り入れた活動を通して、「曲想と音楽の構造との関わり」について理解を促し、曲のよさについて考えをもたせる授業づくりを提案します。