（1） 研究テーマ
友達との交流で活動も気付きもパワーアップする生活科の授業を提案します！ |
|
||||
| 小学校生活科教育研究委員会の研究のもくじ（サイトマップ） | ||||
| １ 研究の概要 | ||||
（1） 研究テーマ |
||||
| （2） テーマ設定の趣旨 | ||||
| （3） 研究の目標 | ||||
| （4） 研究の方法と内容 | ||||
| ２ 研究の実際 | ||||
| （1） 本研究における「気付きの質の高まり」についての考え方 | ||||
| （2） 本研究における「児童が互いに気付きの質を高め合う」についての考え方及び手立てとその工夫 | ||||
| ア 「児童が互いに気付きの質を高め合う」についての考え方 | ||||
| イ 「児童が互いに気付きの質を高め合う」ための手立てとその工夫 | ||||
| ３ 実践事例「つくって、あそんで」 | ||||
| （2） 授業実践による研究の考察 −「児童が互いに気付きの質を高め合えたかどうか」について− | ||||
| 【友達と関わり合いながら活動することができたか】 | ||||
| 【友達との交流により気付きの質を高められたか】 | ||||
| （3） 学習カード及び掲示資料等 | ||||
| ４ 研究のまとめ | ||||
| （1） 研究の成果 | ||||
| （2） 今後の課題 | ||||
| ５ 参考文献・参考資料 | ||||
 |
|
|
||
| Copyright(C) 2016 SAGA Prefectural Education Center. All Rights Reserved. |