２ 研究の実際
アンケート結果を基にした基本スキルの選択（高等学校）
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基本スキルの選択について
○
〈基本的なかかわりスキル〉、〈仲間関係発展・共感的スキル〉、〈主張行動スキル〉について
児童生徒のアンケート結果で「できていない」と回答している割合が10％～20％の基本スキルを抽出する。そ
の中から、教師のアンケート結果で「６割程度の児童生徒ができている」と回答している割合が最も高い基本ス
キルを選択する。
※「できていない」は、「あまりしていない（できていない）」と「ほとんどしていない（できていない）」を合計した
ものです。
○〈問題解決技法〉について
「⑫トラブルの解決策を考える」だけなので、これを選択する。
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<基本的なかかわりスキル> |
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〔表14〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ14〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
| ①あいさつ |
17％ |
| ②自己紹介 |
32％ |
③上手な聴き方 |
15％ |
| ④質問する |
39％ |
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〔表14〕の中で、10％～20％に該当するのは「①あいさつ」「③上手な聴き方」である。〔グラフ14〕より、この２つの基本スキルの中で高いものは「③上手な聴き方」であり、これを選択する。
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選択した基本スキル |
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<仲間関係発展・共感的スキル> |
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〔表15〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ15〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
| ⑤仲間の誘い方 |
10％ |
⑥仲間の入り方 |
30％ |
| ⑦あたたかい言葉かけ |
6％ |
| ⑧気持ちをわかって働きかける |
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〔表15〕の中で、10％～20％に該当するのは「⑤仲間の誘い方」「⑧気持ちをわかって働きかける」である。〔グラフ15〕より、この２つの基本スキルの中で高いものは「⑤仲間の誘い方」であり、これを選択する。
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選択した基本スキル |
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<主張行動スキル> |
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〔表16〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ16〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
⑨やさしい頼み方 |
18％ |
| ⑩上手な断り方 |
16％ |
⑪自分を大切にする |
23％ |
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※「⑪自分を大切にする」は、見取りが難しいので、質問項目に挙げていない |
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〔表16〕の中で、10％～20％に該当するのは「⑨やさしい頼み方」「⑩上手な断り方」である。〔グラフ16〕より、この２つの基本スキルの中で高いものは「⑨やさしい頼み方」であり、これを選択する。
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選択した基本スキル |
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<問題解決技法> |
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〔表17〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ17〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
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問題解決技法は「⑫トラブルの解決策を考える」
とする。 |
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選択した基本スキル |
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| 最終更新日：2011-03-30 |
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