子どもの状態に応じた活用例〜元気をなくしている子どもへの学校内カウンセリング
いつ | どこで | 誰が | どのような声かけをするか | 声かけのねらい | ||||||||||||
放課後 | 職員室 保健室 相談室 |
担任 養護教諭 教育相談 担当等 |
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何となく元気のない子どもには,つい「元気ないね。なぜ?」って聞きたくなります。しかし,子ども自身にも,その答えはわからないことが多いのではないでしょうか。自分が元気がないことに気付いていないかもしれません。「元気がない」ことに着目するのではなく,できていることや未来に焦点を当てた言葉かけをしていきましょう。 |