困り感〜その１
| 学習に対する意欲がなかなか出ないようなんです。授業中はいつもぼんやりしてるか，他のことをしてるかで，まったく話を聞いてくれなくて…だから，みんなと同じペースで活動できないんです。 |
| 休み時間は元気だけど，勉強となると，とたんに元気をなくすんです。図工とか，学活とかのものづくりや話し合いには，張り切って参加するのに，机についてやる勉強は，やろうともしない… |
| 子どもが今できないこと，足りないこと，それに伴って教師自身が困っていることについては，つい，多くを語ってしまいがちではないでしょうか…この先生のお話も，とめどなく続くようです。 できないこと，足りないことばかりに注目するうち，その子自身を「できない子」「足りない子」と見てしまう場合もあります。 このように，子どものマイナス面にだけ目が行ってしまう傾向は，教師が，子どもへの対応に苦慮すればするほど，大きくなるようです。 |
| そうそう。この前，そんな態度を注意したら，かっとなって私にくってかかったんですよ。自分のよくないところを，もう少し自覚してほしいんだけど… |
そ
こ
で
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