展
開
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２ ワークシート②、③の記入例を見て、パンフレットを作るのにどのような作業が必要であるのか考える。
３ 教材１「人物紹介パンフレットを作ろう」を読み、ワークシートを対応させて具体的な学習活動をイメージする。
４ 学習課題について、学習計画を立てる。
学習計画例（全９時間）
・モデル学習をする①②
・情報を収集、整理、編集る③④⑤
・作品を書く
(下書き→推敲)⑥
・作品を仕上げる
（清書）⑦
・相互評価をする⑧
・学習を振り返る⑨ |
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ワークシート②記入例
ワークシート③記入例
教材１
学習計画表
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○登場人物についての描写や説明を読んで想像を膨らますワークシート②記入例、レイアウトを考えるワークシート③記入例を提示し、簡潔に説明する。
○ワークシートの作業が、教科書に示してある手順のどの段階と対応しているのか、教科書に記入させる。
○単元「意見文を書こう」での学習計画を参考にするようアドバイスする。
○情報を共有させるために、個人で立てた計画をグループ内で紹介し合い、その主なものを学級全員に対して発表するようにさせる。
○まとめに必要な、学習活動を書いた短冊式のマグネットシートを準備しておく。
○学習計画表には、１時、２時、８時、９時の学習内容をあらかじめ記入しておき、３時から７時の内容について話し合って記入させるようにする。
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ア 設定した学習課題に基づいて学習計画を立てようとしている。
【学習計画表の記述】
【話合いの観察】
【発言内容の把握】
◆教科書P48 の「学習の見通しをもとう」の表を見るように指示し、具体的な活動をイメージさせる。 |
