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基礎的・基本的問題の平均正答率と、発展的・応用的問題の平均正答率を示す。
（凡例）  ：要努力（おおむね達成の基準を下回る）  ：おおむね達成  ：十分達成
○ 小学校第５学年
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到達基準との比較 |
概要 |
| 国語 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を8.2ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を3.8ポイント下回った。
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| 社会 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 算数 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を11.0ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を9.6ポイント下回った。
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| 理科 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を7.0ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を2.8ポイント下回った。
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○ 小学校第６学年
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到達基準との比較 |
概要 |
| 社会 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 理科 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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○ 中学校第１学年
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到達基準との比較 |
概要 |
| 国語 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 社会 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 数学 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を17.8ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を6.7ポイント下回った。
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| 理科 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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○ 中学校第２学年
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到達基準との比較 |
概要 |
| 国語 |
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○基礎的・基本的問題については、「十分達成」を6.9ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を17.7ポイント上回った。
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| 社会 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を2.3ポイント下回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を1.5ポイント上回った。
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| 数学 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を1.3ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を20.7ポイント下回った。
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| 理科 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題共については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 英語 |
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○基礎的・基本的問題については、「十分達成」の基準を0.9ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を15.4ポイント上回った。
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○ 中学校第３学年
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到達基準との比較 |
概要 |
| 社会 |
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○基礎的・基本的問題及び発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を上回った。
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| 理科 |
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○基礎的・基本的問題については、「おおむね達成」の基準を7.4ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を0.1ポイント下回った。
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| 英語 |
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○基礎的・基本的問題は「十分達成」の基準を10.5ポイント上回った。
○発展的・応用的問題については、「おおむね達成」の基準を19.6ポイント上回った。
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