手引きを使う前に、以下の質問に答えてください。
Ｑ１
社会科の単元づくりを、「問題解決的な学習」を意識して行っていますか？
※「問題解決的な学習」とは、「①社会的事象と出会う ②学習問題を見いだす
Ａ：行っている
Ｑ２へ
Ａ：行っていない
次の項目に幾つ当てはまりますか。
□児童の「あれ？」「どうしてかな？」「こうなんじゃないかな？」といった
疑問や予想を引き出している。
Ａ：２つ当てはまる。
Ｑ３へ
Ｑ３へＡ：０又は１つ当てはまる。
次の項目に幾つ当てはまりますか。
□学習問題を解決するために、何を調べるとよいのか見通しをもたせている。
□学習問題を解決するために、どんな方法で調べるとよいのか見通しをもたせて
いる。
□学習問題の答えを予想させている。
Ａ：３つ当てはまる。
Ｑ４へ
Ａ：０又は１つ～２つ当てはまる。
次の項目に幾つ当てはまりますか。
□調べることを明らかにして，調べ学習ができるようにしている。
□調べたことを、ペアやグループ、学級全体で共有するようにしている。
□調べたことをもとに、考えることができるようにしている。
□考えたことを、ペアやグループ、学級全体で交流するようにしている。
Ａ：４つ当てはまる。
Ｑ５へ
Ａ：２つ～３つ当てはまる。
Ａ：０又は１つ～２つ当てはまる。
次の項目に幾つ当てはまりますか。
□単元を通して、学習問題について分かったことをまとめるようにしている。
□学習問題について分かったことを、ペアやグループ、学級全体で交流するよう
にしている。
□学習問題についてまとめたことを基に、新たな問題に気付くことができるよう
にしている。
Ａ：３つ当てはまる。
Ａ：０又は１つ～２つ当てはまる。
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