中学校英語科教育研究委員会の研究のもくじ（サイトマップ）
(1) 研究主題
(2) 研究の目標
(3) 研究方法
(4) 研究内容
２ 研究の実際
(3) 授業の質的改善のプロセス
(1) 成果
(2) 課題と２年次に向けた展望
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【中学校英語科における授業の質的改善を図る方法を探りました！】 |
中学校英語科教育研究委員会の研究のもくじ（サイトマップ）
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(1) 研究主題 |
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(2) 研究の目標 |
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(3) 研究方法 |
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(4) 研究内容 |
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２ 研究の実際 |
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| ア 外国語教育の現状と課題 | |
| イ 外国語科の目標 | |
| ウ 外国語科における「見方・考え方」 | |
| エ 外国語科における学習過程 | |
| オ 「主体的・対話的で深い学び」の実現を図る授業改善 | |
| ◇授業振り返りシート （ダウンロードしてお使いください） | |
| ◇授業の質的改善の手立てシート （ダウンロードしてお使いください） | |
(3) 授業の質的改善のプロセス |
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| ア Ａ校の実践 | |
| (ｱ) 授業改善のプロセス | |
| (ｲ) 授業実践 | |
| ◇指導案 | |
| イ Ｂ校の実践 | |
| (ｱ) 授業改善のプロセス | |
| (ｲ) 授業実践 | |
| ◇指導案 | |
| (4) 実践の考察 | |
(1) 成果 |
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(2) 課題と２年次に向けた展望 |
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