２ 研究の実際
アンケート結果を基にした基本スキルの選択（小学校中学年）
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基本スキルの選択について
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〈基本的なかかわりスキル〉、〈仲間関係発展・共感的スキル〉、〈主張行動スキル〉について
児童生徒のアンケート結果で「できていない」と回答している割合が10％～20％の基本スキルを抽出する。
その中から、教師のアンケート結果で「６割程度の児童生徒ができている」と回答している割合が最も高い基
本スキルを選択する。
※「できていない」は、「あまりしていない（できていない）」と「ほとんどしていない（できていない）」を合計した
ものです。
※<問題解決技法>については、選択しない。
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<基本的なかかわりスキル>
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〔表３〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ３〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
①あいさつ |
15％ |
| ②自己紹介 |
20％ |
| ③上手な聴き方 |
16％ |
| ④質問する |
35％ |
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〔表３〕の中で、10％～20％に該当するのは「①あいさつ」「②自己紹介」「③上手な聴き方」である。〔グラフ３〕より、この３つの基本スキルの中で
最も高いものは「②自己紹介」であり、これを選択する。
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選択した基本スキル |
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<仲間関係発展・共感的スキル> |
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〔表４〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ４〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
| ⑤仲間の誘い方 |
19％ |
| ⑥仲間の入り方 |
12％ |
| ⑦あたたかい言葉かけ |
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⑧気持ちをわかって働きかける |
16％ |
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〔表４〕の中で、10％～20％に該当するのは「⑤仲間の誘い方」「⑥仲間の入り方」「⑦あたたかい言葉かけ」「⑧気持ちをわかって働きかける」である。〔グラフ４〕より、この４つの基本スキルの中で最も高いものは「⑧気持ちをわかって働きかける」であり、これを選択する。
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選択した基本スキル |
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<主張行動スキル> |
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〔表５〕児童生徒のアンケート
「できていない」と
回答した割合
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〔グラフ５〕 教師のアンケート
「６割程度の児童生徒ができている」と回答した割合 |
⑨やさしい頼み方 |
20％ |
⑩上手な断り方 |
22％ |
⑪自分を大切にする |
21％ |
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 ※「⑪自分を大切にする」は、見取りが難しいので、質問項目に挙げていない |
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〔表５〕の中で、10％～20％に該当するのは「⑨やさしい頼み方」の１つだけであり、「⑨やさしい頼み方」を選択する。
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選択した基本スキル |
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| 最終更新日：2011-03-30 |
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