| 小学校入門期が大切！ |
| 低学年で身に付けさせたい生活・学習習慣 |
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＜研究担当から＞
子どもたちの生活・学習習慣を目の当たりにして，子どもの実態やその指導に悩んだことはありませんか？生活・学習習慣が及ぼす学習面への影響や子どもの社会性，道徳性の育成との関連が，改めて注目されています。
本研究では，低学年の子どもたちの「学校生活の中で身に付けさせていく生活・学習習慣」を見直し，子どもの育ちの連続性に視点を置いた，具体的な指導の方法を提案します。 |
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研究テーマ |
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小学校低学年における生活・学習習慣の育成に関する研究 |
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―子どもの育ちの連続性に視点をおいて― |
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研究の実際
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１年次の研究の実際は、こちら
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研究スタッフ |
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研究担当 中島 保子 槙 俊二 中島 孝子 夏秋 総子 （佐賀県教育センター所員） |
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豆田 幸彦 (三瀬小学校) 中川 みち子 （鳥栖北小学校）
池田 理恵 （赤松小学校） 村田 由美子 （鹿島小学校)
稲富 敬子 （江北小学校） 北村 征一郎 （明倫小学校）
吉冨 和香子 （黒川小学校） 岸本 佳子 （鏡山小学校）
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