★友達の発表を聞くことで,解決 の糸口を見つけていく姿が見られた。それを友達にも広げていった。

みんなからのメッセージには嬉しいことがかいてあるよ。

  そんなことないよ。自分の
    考えを発表していたよ。

  あんまり発表できなかっ
  たかな。

★子ども自身は,めあて通りにいかなかったと感じていたが,友達からのメッセージにより,自信へとつながっていく姿が見られた。
授業の実際
★ シェアリングを取り入れる−2 ★
T 2人またはグループで振り返りカードによる分かち合いをする。
  (個人のめあてを交え,自分のがんばりや友達のがんばりに目を向け,交流する。)
U 友達から一言ずつ励ましのメッセージをもらう。