友達との交流で活動も気付きもパワーアップする生活科の授業を提案します！
平成２７年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」
小学校生活科教育研究委員会
友達との交流で活動も気付きもパワーアップする生活科の授業を提案します！ |
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平成２７年度 佐賀県教育センター「個別実践研究」 小学校生活科教育研究委員会 |
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| 生活科の授業改善のキーワード「気付きの質を高める」から、更に「児童が互いに気付きの質を高め合う」へ進化させる指導はできないかと考え研究を行いました。本研究では、具体的な活動や体験を行う場面において、児童が無意識に表出している気付きを教師が価値付け、友達との交流を促すなどの「児童が互いに気付きの質を高め合う」ための手立てを考え工夫しました。その手立てを取り入れ、第２学年でゴムを使ったおもちゃづくりの単元〔内容（６）〕を構想し、「気付きの質を高め合う」ことをねらった実践事例を紹介します。 | ||
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平成２７年度 「個別実践研究」 福山 信代 （佐賀県教育センター所員） |
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