１　お話クイズをし，発言の仕方を知る。










２　聞き方名人になる方法を考える。







３　聞き方ゲームをする。

子どもが興味をもって聞くことができるような，短い話をします。その後，話の内容について簡単な質問をし，自由に答えさせます。
複数の子どもが一度に話し，周りが聞き取れないという状況を体験させます。一人ずつ発言することの必要性を実感させ，手を挙げて発言することを知らせます。
一人一人に簡単な質問をし，手を挙げて答える練習をさせましょう。質問を工夫し，子どもが楽しく答えられるようにしましょう。


私語や手いたずらをしながらでは，聞き方名人になれないことは，子どもたちもよく分かっているはずです。話を聞くとき，どこを見るのか，手はどうしておくのかなど，望ましい態度について子ども自身に考えさせましょう。相手の顔を見る，手を膝におく，背筋を伸ばすなど，子どもから引き出し，聞くときの約束とします。

聞き方名人の態度で，先生の話を聞くことがめあてです。担任が「引き出しから○○を出しましょう」「両手を上に上げてぶらぶらしましょう」などの簡単な指示を出し，子どもはその通りのことをします。

指示を出す前に，合図をするなど，子どもに聞く構えができるよう工夫しましょう。

みんなが聞き方名人になれたことを認め，自信をもたせましょう。

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